Pandemia

Newsletter Risk – TUC: Il personale scolastico abbandonato per affrontare il Covid

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Fonte RISK TUC 

La decisione del governo del Regno Unito di ritirare la maggior parte delle linee guida specifiche per Covid per le strutture educative e di assistenza all’infanzia in Inghilterra sta lasciando il personale scolastico ansioso e confuso, ha avvertito UNISON. I lavoratori temono che l’approccio pratico dei ministri li lasci soli a combattere il virus, ha affermato il sindacato. Le scuole si aspettavano una guida dettagliata su come affrontare il Covid, ma è stato detto solo che i tempi di isolamento per i minori di 18 anni che risultano positivi saranno ridotti da cinque a tre giorni. La riduzione del tempo di isolamento per gli alunni, senza prove per spiegare il ragionamento alla base del cambiamento, ha aumentato lo smarrimento tra il personale, ha affermato UNISON.
Comunicato stampa UNISON .

Covid-19 e la salute degli adolescenti

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Fonte:  Saluteinternazionale.info  che ringraziamo 

Autori : Riccardo Lo Parrino, Mario Landi, Roberto Leonetti

Con la pandemia si è registrato un allarmante aumento di accessi al pronto soccorso e di ricoveri di ragazzi e ragazze in stato di sofferenza psicologica acuta. Fra le cause di tali accessi una particolare rilevanza ha l’“attacco al corpo”.

Da quando la COVID-19, lo scorso 11 marzo 2020, è stata classificata dall’OMS come pandemia, almeno 139 milioni di bambini e adolescenti nel mondo hanno vissuto per almeno 9 mesi un regime restrittivo obbligatorio di permanenza a casa, e per poco meno di 200 milioni, per lo stesso periodo di tempo, la permanenza a casa è stata raccomandata.

Questi i dati diffusi da una recente analisi dell’UNICEF, provenienti dall’Oxford COVID-19 Government Response Tracker (OxCGRT), che raccoglie sistematicamente informazioni riguardanti le risposte nazionali alla pandemia di almeno 180 paesi, utilizzando 20 indicatori, uno dei quali è la chiusura delle scuole.

Ognuno di questi bambini e ragazzi ha vissuto un’esperienza inedita che ha sovvertito, senza concedere tempi utili a orientarsi rispetto a ciò che stava accadendo, abitudini e regole di vita appartenenti a un patrimonio personale, familiare, sociale che, seppur in continua evoluzione, attraverso una trasmissione transgenerazionale, rappresenta il terreno solido su cui le nuove generazioni possono costruire le loro esistenze.

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Pandemia-politica-istituzioni: un trinomio inscindibile

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Autore: Francesco Domenico Capizzi *

Come ciclicamente avvenuto per situazioni catastrofiche dentro le quali l’umanità intera è precipitata, l’attuale pandemia virale rende centrali e decisive le Istituzioni e la Politica favorendo la composizione di un trinomio dai fatti reso inscindibile: Pandemia-Politica-Istituzioni. L’emergenza sanitaria, socio-sanitaria e sociale, piombata a ciel sereno sulla cittadinanza incredula, inerme e provata dalla preesistente irrisolta crisi economica, interroga pressantemente le rappresentanze elettive per ottenere risposte concrete orientate su nuove linee di progresso e sviluppo.

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